ChatGPT and bad seeds

 20 Ιανουαρίου  ·

Έχεις έναν "νόμο" που ήδη το 1965 λέει πολύ χονδρικά ότι η υπολογιστική ισχύ διπλασιάζεται ανά διετία.

Έχεις συνεχείς κυκλοφορίες νέων λογισμικών που βαφτίζονται, από δημοσιογράφους κυρίως, τεχνητής νοημοσύνης.

Έχεις να περιμένεις κβαντικούς υπολογιστές και την προσεγγιστική λύση θεωρητικών προβλημάτων με την βοήθεια της υπολογιστικής.

Έχεις λογισμικά που παράγουν εικόνες, σκακιστικές λύσεις, μουσική τύπου Μπετόβεν, διαλόγους μεταξύ σκηνοθετών και φιλοσόφων, εργασίες, δικηγορικά έγγραφα.

Έχεις σοβαρά άλυτα ζητήματα για τον ορισμό της ΑΙ, τα πνευματικά, εργασιακά , επιστημολογικά, διεπιστημονικά, φιλοσοφικά, νομικά κτλ κτλ

Και,

Έχεις πιθανότατα τεχνοφοβικούς και συντηρητικούς καθηγητές πανεπιστημίου που κάνουν τόσο καλά την δουλειά τους που την καλύτερη εργασία των φοιτητών/τριών τους την παρήγαγε το ChatGPT.

Και, και λέω,

Έχεις και τον Nick Cave που τα έλυσε όλα τα παραπάνω γιατί δεν του αρέσουν κάποιοι στίχοι (του ChatGPT) γιατί δεν έχουν "ψυχή". Του αρέσει όμως ένας, ειρωνεύεται:

"‘I’ve got the fire of hell in my eyes’".

Και τι πάω και θυμάμαι?

Ένα παλίο, σατυρικό άρθρο για τον Θηβαίο και τους έντεχνους στίχους. "Η φωτιά δε λείπει από κανένα έντεχνο τραγούδι."

Έντεχνος τελικά και ο Νίκος, αλλά χρειάστηκαν όλα τα παραπάνω για να το καταλάβω.

 

(Με αφορμή αυτό το ποστ ξεκινάω νέα ετικέτα, τεχνοφοβικός πανικός). 

https://www.kathimerini.gr/world/562232422/chatgpt-pos-mia-efarmogi-technitis-noimosynis-xanagrafei-toys-kanones-stin-ekpaideysi/?utm_medium=Social&utm_source=Facebook&fbclid=IwAR1uKN9gvBuswQhc5rn4zCwU0olM2M6OkWvk2qr2VCIiZdWixVSnA3l32oM#Echobox=1673991405

https://www.theredhandfiles.com/chat-gpt-what-do-you-think/

https://atexnos.gr/%CF%80%CF%8E%CF%82-%CE%BD%CE%B1-%CF%86%CF%84%CE%B9%CE%AC%CE%BE%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%B5-%CE%AD%CE%BD%CE%B1-%CE%AD%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF-%CF%84%CF%81%CE%B1%CE%B3%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B9/

 

Επειδή γράφεται ότι αντίστοιχα λογισμικά ξαναγράφουν με νομοτελειακό τρόπο τους κανόνες εκπαίδευσης και οι φιτητές τρίβουν τα χέρια τους. Είναι υπερβολική η θέση ότι λογισμικά γλώσσας και επεξεργασίας ξανα γράφουν τους κανόνες της εκπαίδευσης. Η πρόσβαση (παλιότερα αγορά) σε εργασίες ασφαλώς και προυπήρχε. Τώρα γίνεται αυτή η δυνατότητα προσβάσιμη σε όλα ανεξαρτήτως τσέπης. Τίποτα το καινούργιο δλδ εκτός εάν θεωρούμε τους φοιτητές/τριες/@ ως ένα συλλογικό υποκείμενο που νομοτελειακά τείνει στην αντιγραφή, με οποιονδήποτε τρόπο, εάν έχει την δυνατότητα. ΑΥτό όμως είναι μια βαθιά συντηρητική αντιμετώπιση του σώματος τους και ίσως υποκρύπτει και μια τεχνοφοβία. Αντίθετα εγώ πολύ περισσότερο θορυβήθηκα από το γεγονός ότι καθηγητής αξιολογεί ως καλύτερη εργασία μια που παράχθηκε με το ChatGPT. Τόσο αναφορικά με τα κριτήρια αξιολόγησης του όσο και με το επίπεδο της διδασκαλίας τους.