Αν από τους Κβαντικούς Μέντορες ξεκινάς, αλήθεια, πού θες να καταλήξεις?

21 Αυγούστου 2020 

Πού καταλήγεις.
Καταλήγεις σε μια μερίδα κόσμου να κάνει σημαία του την ΜΑΣΚΑ. Σημαία του αγώνα του, ενάντια στην "καταπάτηση των συνταγματικά κατοχυρωμένων δικαιωμάτων του και τον περιορισμό των ελευθεριών του". Ένας αγώνας, δηλαδή, που μοιάζει να αντλεί τις ρίζες του από τον διαφωτισμό και την γαλλική επανάσταση. Η μάσκα όμως είναι σημαία ενός αγώνα που δεν αποδέχεται τα επιστημονικώς τεκμηριωμένα δεδομένα και επιλέγει να υιοθετεί την όποια συνωμοσιολογική ερμηνεία, την ερμηνεία της "φίμωσης" και εξ ου την διακινδύνευση της δημόσιας υγείας .
Καταλήγεις σε μερίδα κόσμου που δεν αντιστέκεται μονάχα στην επιστημονική κοινότητα της εποχής του ή στον γιατρό της γειτονίας του, αλλά ακόμα και στον Κλήρο της μη "μίας λαβίδας, της αγίας λαβίδας".

Πού είχες καταλήξει πριν την πανδημία.
Έχεις ήδη καταλήξει στο 2019 με επιπεδιστές, αρνητές του ολοκαυτώματος, αντι-εμβολιαστές, pro-life κατά των εκτρώσεων, 5G σκοταδιστές. Μπορεί η ορατότητα και τα υλιτικά επίδικα να αυξήθηκαν με τους συνωμοσιολόγους του 2020, η συγγένεια τους όμως είναι προφανής και συνιστά ένα διαχρονικότερο πρόβλημα της πανδημίας.

Πώς όμως καταλήγεις εκεί;
Καταλήγεις εκεί με τον ίδιο ακριβώς τρόπο με τον οποίο κατέληξες να έχεις διακεκριμένους επιστήμονες με θέσεις ευθύνης, επιστήμης συναφής με το επίδικο του ζητήματος και όχι άσχετους, να λένε ότι με την μεταλαβή δεν κολλάει, και αυτοί οι ίδιοι να παραμένουν στις θέσεις τους ακόμα και σήμερα.
( https://www.tanea.gr/2020/05/14/greece/epimenei-i-giamarellou-i-theia-koinonia-profylassei-apo-ton-koronaio/ )

Καταλήγεις εκεί ακριβώς όταν η επιστημονική επιτροπή Λοιμωξιολόγων για την πανδημία, έχει αποκλειστικό λόγο για την παιδαγωγική λειτουργία χωρίς να αποζητά τη συμβολή της εκπαιδευτικής κοινότητας ή έστω ενός καθηγητή παιδαγωγικού, υπερβαίνοντας κατάφωρα την επιτελεστική της λειτουργία και ταυτόχρονα υποτιμώντας την εκπαιδευτική κοινότητα και την παιδαγωγική λειτουργία της εκπαίδευσης.

Καταλήγεις εκεί όταν καθηγητής ανώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος της χώρας, της σχολής θετικών επιστημών, του τμήματος χημείας και μάλιστα εν ενεργεία αντιπρύτανης, διέσπειρε δημόσια συνομωσιολογικές θεωρίες περί κατασκευασμένου ιού (ανακάλεσε τις δηλώσεις αυτές).
( https://www.tanea.gr/2020/03/07/greece/antiprytanis-apth-o-koronaios-einai-kataskeyasmenos-yparxei-emvolio-alla-to-kryvoun/ )

Καταλήγεις εκεί όταν οι εξετάσεις στην τριτοβάθμια γίνονται πλήρως αντί- ακαδημαικά, απόλυτα αυταρχικά, μη λειτουργικές, κοροϊδία και υποτίμηση για το φοιτητικό σώμα..

Καταλήγεις εκεί όταν ένας Τραμπ δηλώνει πως τερματίζει τις σχέσεις των ΗΠΑ με τον ΠΟΥ.

Καταλήγεις εκεί όταν ένας ΠΟΥ δεν εισακούεται από κυβερνήσεις. Καταλήγεις εκεί όταν ένας ΠΟΥ κατηγορείται πως αποκρύπτει στοιχεία. Καταλήγεις εκεί όταν ακόμα και ο ΠΟΥ στοχοποιεί την νεολαία αλλά δεν παίρνει καταδικαστική θέση σε κατάφωρα λάθος κυβερνητικές επιλογές επιδημιολογικής φύσης.

Καταλήγεις σε έναν υπουργό Υγείας που μεταφέρει λάθος την διαδικασία έγκρισης και αδειοδότησης των εμβολίων.

Καταλήγεις εκεί όταν σε μηχανή αναζήτησης δακτυλογραφείς το όνομα του υπουργού υγείας εν μέσω πανδημίας και σου συμπληρώνει "Μπαλατσινού".

Καταλήγεις εκεί όταν βασικοί παίκτες ανακυκλώνονται από το 2009 και δεν υπάρχει αντίλογος.
( https://www.pressproject.gr/tsiodras-kai-avramopoylos-to-2009-kai-to-skandalo-ton-16-000-000-emvolion/ )

Από που ξεκινάνε όλα και τι σου φταίει η ΕΕΦ?
Όλα αυτά από κάπου ξεκινάνε, έχουν αρχή και μέση σίγουρα.
Ίσως φταίει ο θετικισμός.
Ίσως φταίει πως στα προπτυχιακά προγράμματα των σχολών των θετικών επιστημών η ιστορία, η φιλοσοφία και η διδακτική αυτών είναι (στην πλειοψηφία τους) προαιρετικά και (στην ολότητα τους) υποτιμημένα αντικείμενα.
Ίσως φταίει πως το πανεπιστήμιο δεν είναι ένα ζωντανό και χρήσιμο, για την κοινωνία εργαστήρι,αλλά έχει μετατραπεί σε στασίδι και σε πεδίο χρηματο-οικονομικής εκμετάλλευσης.
Ίσως φταίει ότι τα σωματεία των επιστημόνων δεν είναι ενεργά και κοινωνικώς υπεύθυνα.
Ίσως όλα ξεκίνησαν με την έκδοση ενός βιβλίου.

["Η επιλογή του έργου έγινε γιατί μας βάζει σε μια διαδικασία αναζήτησης της συμπαντικής αλήθειας, ενώ παράλληλα μας καλεί να ξεκινήσουμε το ταξίδι προς την αυτογνωσία και το σύμπαν», γράφει σχετικά ο πρόεδρος της ΕΕΦ Στράτος Θεοδοσίου. Τον Οκτώβριο του 2018, η ΕΕΦ εκδίδει το βιβλίο «Ο συμπαντικός ηθοποιός», ενώ η συγγραφέας φέρει την ιδιότητα του μέλους της Ένωσης, χωρίς να είναι φυσικός. Μάλιστα, στο σάιτ της ΕΕΦ το βιβλίο βρέθηκε αρχικά στην κατηγορία των «επιστημονικών εκδόσεων» (αργότερα μεταφέρθηκε σε άλλο σημείο). "]
( https://www.kathimerini.gr/1015438/article/epikairothta/episthmh/diamaxh-gia-episthmh-kai-yeydoepisthmh )

["Δηλαδή, μέσα σε ένα τραπέζι κάθεται, ένας καλλιτέχνης, ένας επιστήμονας, ένας γιατρός, ένα μέντιουμ, δηλαδή ένα melting pot, μία σύνθεση μυαλών και ανθρώπων και όλοι μαζί δημιουργούμε και αυτό είναι το εξαιρετικό. Με αυτό το σκεπτικό λοιπόν και εγώ, έστησα, έφτιαξα, τη σύνθεση των κειμένων της παράστασης Φαινόμενα…" [μετά το 7:40]. ]
( https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/277227_enosi-ellinon-fysikon-me-mentioym-kai-indikoys-dialogismoys )

Ίσως και όχι. Ίσως η σήψης να μετρά πολλά χρόνια πριν την έκδοση αυτού του συγκεκριμένου βιβλίου. Σίγουρα το συγκεκριμένο σύμπτωμα της ΕΕΦ απαντήθηκε από τους φοιτητικούς συλλόγους.